第二间，绿s谜局＿２ (第2/2页)


    艾琳大惊失sE。

    一名孩子居然蜷缩着身子坐在柜子里头！

    什麽情况？

    艾琳傻了，她完全没料到会遇见这样的情景。一个活生生的人，而且还是个貌似只有三、四岁大的小男孩！

    哪个疯子会如此狠心对待一个幼童？

    男孩原本就抱着身T坐在黑漆漆的置物柜中，当光亮煞现之下忽见生人，更瑟缩的严重，将整颗脑袋埋进双腿双臂里，还前後机械地摇晃身躯，口中发出不明的呜呜声。

    艾琳顿时间也无所适从，眼前这陌生的小男童看起来多麽害怕与无助，她自然想关心这个幼儿，便伸出手抚m0他的臂膀以示善意。

    「孩子，你还好吗？」

    岂料，她才轻触到对方的身T，男孩就像只活虾一般敏感地跳起来，放声惊叫奔出置物柜，艾琳跟着回头，见他跑到沙发角落後环抱身T蹲下来，又开始前前後後摇晃，嘴上不停鸣叫。

    「怎麽了？」感到糊里糊涂的nV人，转身接近去慰问，一碰到，男童却再次惊叫地跑开，躲到书桌底下，重复相同的表现。

    没想到这小孩居然这麽怕生，艾琳为难了，她不愿惊吓到对方，却也不好放着他不管，这个小孩被当作谜底关在层层密码中，肯定有什麽特殊意义。

    瞧他反应逾常，nV人虽然缺少对此的印象，竟隐约感觉不十分陌生。

    她突然想起进房之初所收起来的那些糖，就取出一包，在男童身边展示。

    「小朋友，要不要吃糖果？」

    颜sE鲜YAn的甜品果然充满诱惑，艾琳缓缓将手伸近，男童这次并没有急着想逃跑，脸稍稍转向她，视线却偏斜不肯直视。

    「别客气，拿去吃吧。」

    男童终於接过礼物，低头规律地摇着身T，一边拆开包装专注地吃起糖来。

    艾琳宽心，注视他一副天真无邪的样子T1aN食手指上的糖粉，并跟他一块儿在地板上坐下。

    被困陌生之地，有个人陪伴总是个安慰，哪怕对方是个可能需要照顾的幼儿，纵使男孩的境遇让人同情，但在艾琳的立场，她有那麽一点高兴能多个伴，驱逐孤寂。

    「还要吗？」

    艾琳见一包糖果很快就仅存空袋，又拿新的出来，小孩尝过甜头後防卫心稍懈，第二度接过零食的动作自然的多了。

    「你叫什麽名字呀？」艾琳趁势问道。看孩子的样貌，估计应该可以回答简单的问题。

    然而，小男孩只顾一昧吧糖往嘴里塞，并保持那机械X的摇摆，低着头，斜眼不看艾琳，更别说想答腔。

    ……真是古怪的孩子。

    也许被锁在又黑又窄的柜子里吓坏了吧。她拖着腮帮子，既然得不到回应，nV人也只能自己瞎猜。想想，主使者在房间内安放这些糖，说不定就是给她用来带给男童亲合感。

    绑架犯的心思智巧，用意扑朔迷离。

    糖吃到一半，小孩子的注意力被附近的一箱玩具给x1引，便俯身爬过去，捡起积木开始堆叠。

    这时艾琳灵机一动，想起刚刚浏览书柜时，当中有本《星星上的居民：认识自闭症》。或许正是这麽一回事，她凑到书柜前cH0U出那本书来。

    男孩睁大眼睛格外专注在玩具上，不吵不闹，艾琳倒能仔细在字里行间x1收知识，了解身边这个可能患有自闭症的同伴。

    一大一小，以另类的和平模式共处密室。

    潜心一项事务就能轻易让人忽略时间，等到nV人从书页间回过神，听到的是小孩歇斯底里般的乱喊尖叫，她急忙转头看去，男童正用双掌不断用力拍击自己的太yAnx位置，疯癫癫的样子怪吓人的。

    典型的自闭症焦虑情绪表现。

    艾琳这时了解到有什麽事情超乎了他的预期，因而引爆幼小心灵里那GU固执的脾气，她赶紧过去制止男孩刺激X的举动，并查探究竟。不知何时，男孩的玩物已经换成一幅拼图，而且几乎要完成了，只差那麽一块。

    「住手，拼图在这儿，不要紧张。」

    敏锐的nV人掏出她从挂钟那鸟嘴上得来的物件，交给孩子，并安抚他，男童一见失落的拼图块果然立刻安静下来，彷佛没事一般，摇来晃去从容的将缺口补上。

    艾琳有意思跟唯一的夥伴共游，也好多建立感情，她兴致B0B0从玩具箱拎出布偶，哄道：「我们玩这个好不好？」

    男孩不理不睬，顾自把才组好的拼图又给打散，然後开始重新拼凑，沉浸在自己的世界。

    「这麽喜欢拼图吗？」艾琳笑了笑说。

    耐心、理解，她的X格中从不缺乏这些成分，否则也无法长年对那些艰深的科学工作持续追根究柢。